Lina Vidrinskienė

Išsimokslinimas:
Komunikacijos ir informacijos mokslų bakalauras

Darbo patirtis:
1994-2014 m. VAVB bibliotekininkė
2014 m. - dabar - VAVB Skaitytojų patarnavimo centro vyr. bibliotekininkė-konsultantė

Dėstymo patirtis:
2014 m. parengta institucinė mokymų programa "Darbas su skirtingais vartotojais. Konfliktų sprendimas".
Kelta kvalifikacija seminaruose "bendravimo su vartotojais įgūdžiai" (22 akad. val.), "Klientų aptarnavimas bibliotekoje" (80 akad. val.), "Sociologinių ir bibliotekinių tyrimų metodologijos pagrindai" (8 akad. val.) ir kt.

Darbas su skirtingais vartotojais. Konfliktų sprendimas

Programos tema	Darbas su skirtingais vartotojais. Konfliktų sprendimas
Programos autorius	Aldona Jeleniauskienė, Odeta Maziliauskienė, Edita Sėdaitytė, Karolina Šutova, Lina Vidrinskienė
Programos tikslas	Padėti mokymų dalyviams plėsti jau turimas konfliktų valdymo, etiško ir profesionalaus skaitytojų aptarnavimo bei darbo su skirtingomis skaitytojų grupėmis (vaikais, paaugliais, suaugusiaisiais, vyresnio amžiaus asmenimis) žinias, jas sisteminti, supažindinti su naujovėmis, kitų bibliotekų patirtimi, atskleisti būdus, kaip programoje pateiktas žinias taikyti praktikoje

Suaugusiųjų skatinimas skaityti

Programos pavadinimas	Suaugusiųjų skatinimas skaityti
Programos autoriai	VAVB vyr. bibliotekininkė Karolina Šutova; VAVB vyr. bibliotekininkė Lina Vidrinskienė; VAVB direktoriaus pavaduotoja, RBMVC vadovė dr. Laura Juchnevič
Programos tikslas	Supažindinti mokymų dalyvius su skaitymo skatinimo iniciatyvų poveikio tyrimais, padėti tobulinti turimas žinias rengiant skaitymo skatinimo iniciatyvas ir tiriant skaitymo iniciatyvų įtaką suaugusiųjų skaitymui bibliotekoje.Supažindinti mokymų dalyvius su skaitomumo statistikos panaudojimu atskleidžiant pagrindinių skaitytojų grupių skaitymo tendencijas ir poreikius. Pristatyti socialinio katalogavimo platformas kaip alternatyvų būdą bendrauti su skaitytojų ir sekti skaitymo tendencijas.
Programos uždaviniai	1. Supažindinti su pagrindinėmis skaitytojų grupėmis ir išsiaiškinti jų skaitymo poreikius. 2. Aptarti bibliotekos pastarųjų 5 metų skaitomiausių leidinių sąrašus, išsiaiškinti juos vienijančius arba skiriančius dėsnius. 3. Išsiaiškinti, kaip skaitymo tendencijas galima panaudoti skaitymui skatinti. 4. Supažindinti su interneto teikiama galimybe susieti skaitymą su socialinių tinklų galimybėmis. 5. Atskleisti, kokią naudą gali turėti bibliotekininko dalyvavimas socialinio katalogavimo tinkle. 6. Pristatyti mokymų dalyviams įgyvendintus skaitymo skatinimo iniciatyvų poveikio vertinimo tyrimus. 7. Padėti mokymų dalyviams rasti būdus padedančius nustatyti, kurios bibliotekos vykdomos veiklos labiausiai skatina suaugusiųjų skaitymą.
Trumpas programos aprašymas „Skaitymo skatinimo programa“ (toliau – Programa), parengta 2005 metais atlikus sociologinį tyrimą „Skaitymo mastas, kryptingumas ir poreikiai“, nepraranda aktualumo, pasibaigus programos įgyvendinimo laikotarpiui ir atlikus Programos poveikio vertinimo tyrimą, paaiškėjo, kad didžioji dalis bibliotekų darbuotojų teigiamai vertino tiek pačią Programą, tiek vykdytus projektus ir ketina tęsti vykdytas veiklas. Įvertinus vykdytų projektų pasiekimus ir rezultatus, taip pat verta būtų išsiaiškinti, ar vykdytais projektais pavyko paskatinti skaitymą. Remiantis poveikio vertinimo tyrimais galima pagrįsti bibliotekos veiklų reikalingumą ir naudą bibliotekos bendruomenei. Mokymų programa bibliotekų darbuotojams padės įgyti bazines žinias apie tai, kaip ir kokius tyrimus būtina atlikti bibliotekoje prieš rengiant projektus ir juos įgyvendinus. Programa padės pažiūrėti kitu kampu į skaitomus leidinius ir į skaitytojų skaitymo poreikius, bandys įžvelgti kokios skaitytojų grupės dominuoja bibliotekoje ir kokie yra jų pasirinkimo kriterijai. Programa suteiks žinių apie skaitytojams ir bibliotekininkams interneto suteikiamas naujas galimybes kartu kurti turinį ir dalyvauti skaitymo skatinime.
Programos trukmė	8 akad. val.
Programa parengta	2016 m.